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教学科研
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[ 11 ] 蓄力储能 共筑一流｜学院教师综合素养提升培训班开班
为进一步提高学院教师的专业水平和职业素养，全面提升学院师资队伍水平和一体化教学能力，锻造一支高素质专业化教师队伍，赋能省一流技师学院建设，1月22日至25日，学院利用寒假前的时间窗口，组织全院专兼职教师开展2023学年第一学期期末教师综合素养提升培训。学院院长毛文娟、副院长黄建蓉、副院长张国华出席开班仪式。 开班仪式上，毛...
2024-01-23 -
[ 12 ] 五育并举 德育为先｜学院班主任育人案例评选结果揭晓
为进一步研究、探索新时期班级管理工作的新内容、新特点、新方法，提炼总结学院教育教学工作中科学育人的先进做法和成功经验，增强教育管理的有效性和针对性，本学期学院特组织开展了班级管理经典案例、班主任经验交流材料征集评选活动。 本次评选活动，重点征集班级管理工作中学生的养成教育，特殊群体学生、学困生的成长教育，班级文化建设的...
2024-01-12 -
[ 13 ] 喜报｜学院16篇论文在浙江省技工院校教学论文评选活动中获奖
近日，我院教师在浙江省职业技能教学研究所组织的2023年全省技工院校教师论文评选活动中，24名教师的16篇论文荣获佳绩，其中一等奖6篇，二等奖5篇，三等奖5篇。 本次学院报送的论文选题着重围绕“浙派工匠”和技能人才培养、技工院校教育教学与管理新矛盾新问题进行探索研究，内容涉及教学模式、教学方法、教学手段、教学环境、课程开发、...
2023-12-12 -
[ 14 ] 我院多项省级课题顺利立项及结题
据悉，今年以来我院已有3个课题获得2023年度浙江省人力资源和社会保障课题立项，5个课题获得2023年度浙江省职业技能教学研究所教学业务课题立项其中重点课题2个、一般课题3个，2个课题获得2023年度浙江省中华职业教育科研项目课题立项。2022年度我院申报的浙江省人力资源和社会保障课题1个，省教研所立项的重点课题3个、一般课题2个均已顺利结题...
2023-10-10 -
[ 15 ] 学院开展工学一体化人才培养模式教师培训
为促进全院各专业工学一体化课程教学实施，根据人力资源社会保障部《关于印发<推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案>的通知》（人社部函〔2022〕20号）精神，教务处针对全院所有专业大类教师开展从7月1日至7日为期七天的校内三级工学一体化教师培训。 本培训依据《技工院校工学一体化教师培训标准》制定方案，主要聚焦工学一...
2023-09-21 -
[ 16 ] 我院在浙江省技工院校首届精品课评审中斩获佳绩
9月11日浙江省职业技能教学研究所公布了全省技工院校首届精品课评审获奖名单，我院推送的四门精品课在全省近30家技工院校推荐的88门课程角逐中荣膺佳绩，获得1个一等奖、2个二等奖，1个三等奖。 其中，王华飞老师带领的教学团队（徐震、赵祺、杨帆、杨勇、邵晟杰）开发的精品课程《建筑施工测量》荣获建筑类一等奖；梁建华老师带领的教学团队（...
2023-09-15 -
[ 17 ] 学院成功开展第二次教师职业能力提升常态化研修活动
5月30日，学院举行本学期第二次教师职业能力提升常态化研修活动“教育能力提升”分享会，教师教学能力研究名师工作室成员、资深教师方震老师从沟通能力、德育教育能力、突发事件处理能力和心理健康教育能力四个方面进行了分享。 在沟通能力方面，方老师介绍了沟通能力对教师和学生建立良好关系的重要性，并重点向与会教师们分享了包括学会...
2023-06-01 -
[ 18 ] 学院组织开展一流技师学院和高水平专业群建设骨干师资培训
根据省委省政府《关于实施技工教育提质增量行动的意见》要求，落实省人社厅省一流技师学院和省级高水平专业群项目建设工作，加强学校内部治理体系建设，提升我院骨干教师专业建设能力，10月21日至23日，学院组织专业/学科带头人、名师工作室领衔人、各系部骨干教师围绕一流技师学院和高水平专业群建设开展为期三天的培训。 省职业技能教学...
2022-11-02 -
[ 19 ] 学院教学与学术委员会召开系列会议推进教学建设工作
为积极开展“专业品牌”“师资品牌”建设，近日，学院教学与学术委员会召开系列会议推进专业/学科带头人遴选工作、名师工作室评审及申报工作。 3月25日，学院教学与学术委员会召开会议进行专业/学科带头人遴选工作。本着“坚持高标准、保证高质量”的原则，各系部根据评选条件和专业发展的需要共推选8名教师申报专业/学科带头人。各位教师...
2022-04-12 -
[ 20 ] 学院召开2022年度课题评审会
3月10日，学院2022年度课题评审会在行政楼601会议室召开，会议由干杏芬副院长主持。浙江省职业技能教学研究所高级讲师王丽慧到会指导，各系部相关负责人参加评审。 本次课题评审会中各系部共上报课题9项，囊括了企业新型学徒制、校企多元深化实训基地合作、“订单式”人才培养模式、“八核”育人机制与路径探索实践等多种发展方向。其他课...
2022-03-15
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