随着各实训室硬件设施的逐步完善，安装工程系在日常实训室设备设施的维护、实训课堂的教学要求、实训项目的归纳精炼、7S标准以及提高理论教学课堂效果等方面进一步加强管理，提高要求。力求最大限度的发挥实训室的作用，提高实训设备的利用率，同时提高课堂教学效果，强化基础，增强学生动手操作能力，与实际应用相结合，让学生能够在学和做中感受学以致用的乐趣。

应一体化课程改革的需要，本学期系部参与课改的教师在17电梯工程技术专业开展实施一体化教学，从职业技能、专业技术和实战演练等多方面结合岗位需求，按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动，提升学生职业素养。

系部教师利用课余时间成立了“管道与制暖”项目训练指导团队，对学生有针对性地开展专项培训。在全院182名学生中挑选23位学生参与复试，并在众多考核项目中增设了一项利用镀锌钢管制作拖把架的任务，让学生活学活用，结合实训室的布置要求，从安装尺寸、用料合理、操作规范和安全规程、环境整洁等多方面的细节把握，最终在精神面貌，体力，情绪控制，学习态度，沟通交流等各方面选拔了10位学生进入技能训练组，并将其优秀作品留在实训室使用。在考查学生动手能力和技能实际应用能力的同时，进一步完善系部实训室的硬件设施，为学院节约实训室建设成本。

针对目前实训室使用记录存放不统一的情况，15设备安装高技班同学在安装工程系副主任王崇梅老师的指导下学习设备设施的安装定位方法，进行分组实战演练，为系部所有实训室安装了使用记录插槽板。既有效地完成了日常教学任务规范实训教学管理，又让学生完成实际操作练习。

理论课教师也在尝试转变教学理念，为提高教学效果，从设备认知、原理演示、实战训练、熟悉环境等多角度将实训设备穿插到日常理论教学内容中，将理论学习“物质化”，充分提高学生的学习兴趣。 

通过一系列的课堂教学实践，系部教师之间相互取经借鉴，致力于改善目前的课堂教学效果，尽量贴合实际操作，给学生提供理论联系实践的平台，丰富学生的课堂学习，希望借实训室建设的“东风”，群策群力，推动安装工程系在教学课程改革和专业建设方面开拓出新的思路！