开学以来，建筑艺术系由小到大，随着新鲜血液的不断流入，逐步发展壮大。为增进新老教师情感沟通，带动新教师职业认同感，增强团队凝聚力，同时也为提高教师教学能力，为全系教师提供更放松、自然的交流平台，4月23日中午，建筑艺术系全体教师驱车前往杭州市西湖区自在村，在大自然的环抱中展开了一次别具一格的集体教研活动。

01.“自己动手，丰衣足食”

自在村青山绿水中，阵阵烟雾缭绕。无论男女教师纷纷步入“烤串小哥”的行列，从食材清洗、腌制到摆盘再至烤制，大家轮番上阵。教师们喜悦地分享着共同的劳动果实，询问彼此的喜好，进一步加深了教师之间的了解，提高了团队的协作能力，增强了系部的凝聚力。

02.各抒己见，互促共进

在村中一座座并排而列的茅草亭中，教师们就自身的教科研经验展开交流，并分组开展课题讨论和集体备课。全系分为两个课题讨论组和六个集体备课组，教师们以充分的准备和十足的专注就本上半学期存在的教学问题和疑惑，以及下半学期的计划制定和调整进行沟通交流。

03.“凝心聚力，破浪前行”

自在村悠然的水面上因皮划艇运动而富有激情，这项运动极具竞技却淡然输赢，这是一种运动，也是一种生活态度。以艇和水作为纽带，拉近了彼此间的距离。教师们在整个运动过程中感悟团结协作与集体主义精神。同时该项目也激发了教师们付出、担当、责任的意识，增强了集体荣誉感，更有决心和毅力携手破浪前行。

此次系部集体活动，不仅为全系教师交流、分享教科研经验提供了更多样的平台，也促进了系部教师们之间的情感交流，更是坚定了大家日后为系部、为学院发展共同做出努力的信心。